12月20日，由上海市世界中国学研究会、上海外国语大学联合主办的第一届上海市世界中国学研究青年论坛举办。
上海社会科学院、中共上海市委党校、浙江大学、复旦大学、华东师范大学、同济大学、南京大学、山东大学、中央民族大学、西北大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内40余所重点高校与科研院所的资深专家、青年学者、学生代表参加了本次论坛丰益国际。
上海外国语大学副校长衣永刚表示，本次论坛应立足于中国的主体性，扎根中国议题，从中国自身历史逻辑出发思考和理解中国，兼具本土意识与全球视野。希望通过本次论坛融汇上海海派文化、红色文化与江南文化的精髓，在未来致力打造具有上海特色的世界中国学研究学派。上海外国语大学有责任、也有能力承担这一开创性使命，推动学者之间、学者与公众之间的多层次对话。
上海社会科学院世界中国学研究所所长、上海市世界中国学研究会会长沈桂龙说，当前国家高度重视中国学研究，这门学科本质上是中外文明互鉴的重要桥梁，正日益受到学界与社会的广泛关注，其探讨的议题也持续深化拓展。尽管目前该领域的学术影响力仍主要集中在资深学者群体，但国家对青年学者的成长与发声予以深切关注。青年学者应努力在学术上崭露头角、在应用实践中贡献智慧，并积极搭建国际性的青年学术交流网络，成为连接中外、贯通理论与实践的栋梁之材。
在论坛主旨报告阶段，沈桂龙围绕中国学视野下的中华传统文化传播，系统梳理了中国传统文化在西方被认知与传播的历史脉络。从游记汉学、传教士汉学、到专业汉学及美国中国学的兴起，各阶段西方对中国文化的接受度差异，深刻反映了学术范式与时代背景的演变。基于此，他提出，文化国际传播同经济基础在长期历史进程中趋向协同；传播效果受文化间“先进—落后”位势落差制约；文化主体自身的开放或封闭，直接决定其传播路径的宽窄与影响力的消长。
关于世界中国学的“中国主体性”及其路径省思，华东师范大学马克思主义学院吴原元教授认为，确立“中国主体性”的核心在于由中国学人立足本土经验，在世界学术场域中构建一种具有“异质性”融通能力的“中国范式”叙事，进而激发国际学界的反思。为此，他提出构建主体性的三重路径：一是强化“中国主体性知识”构建；二是尊重与倡导“主体间性”；三是着力增进域外汉学家对中国的理解与认同。
同济大学国际文化交流学院院长、上海市世界中国学研究会副会长孙宜学教授以“世界中国学”与“中国世界学”研究如何平衡发展为切入点，提出确立由中国作为提问主体的学术自觉，需以本土经验为参照系，对外来理论进行“适用性裁切”，并打破国别与学科碎片，构建具有整体视野的“中国世界学”宏观叙事。在实践上，应通过“实践—理论—实践”的循环，将中国故事转化为可理解、可验证的公共知识，并以平等话语参与国际对话。通过海内外研究的双向奔赴、互为镜像，构建相互尊重的学术共同体，推动文明在平等对话中共生。
聚焦于中国对多边主义的探索与贡献，上海外国语大学国际关系与公共事务学院院长程亚文认为，中国在20世纪以来的多边主义实践丰益国际，同步解决了中国自身发展与世界和平发展的双重问题。当前面临“逆全球化”对国际规则的新挑战，中国的使命在于推动建设更加平等、共同安全与发展的世界，并做好政党多边主义与国家多边主义的结合。构建人类命运共同体的关键，在于从中外不同观念与实践中发现共通性，而非简单建构。
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